幼小衔接数学的作用
幼小衔接数学的用处非常广泛，因为它涉及到孩子从小学前班进入小学，这个过程当中的知识铺垫，一、学习习惯早培养：良好的学习习惯包括：
（1）认真倾听老师和家长的要求。如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述，可以训练孩子的记忆、理解能力。
（2）教孩子理解老师和父母的要求。
（3）提高孩子的注意力。
（4）避免做事拖拉。
（5）养成阅读背诵的习惯。
二、五大能力培养最重要：语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识。
幼小衔接数学怎么备课
、先了解学生实际情况，先摸清孩子的真实水平。
2、熟悉教材，看教材有什么教学目标和要求。
3、针对以上两条去处理教材，选择教学方法，准备教具。备课中要以培养兴趣，培养良好学习习惯为主，让学生在快乐中学习。
幼小衔接数学需要准备什么
（1）培养数感，首先让孩子在生活中看见数学
要培养好孩子的数感，首要的就是让数字变得有意义。比如说，孩子想学习“1”是什么，最好的办法就是给他一个苹果，或给他一个橘子，告诉他现在手中的这一个玩具，数量是“1”。在有一个苹果的基础上再加一个苹果，这里的数量是“2”。通过日常的生活经验就可以积累起一些数学上的概念。例如，大和小，多和少，远和近，高和矮前和后。
“我们家住在4楼，那5楼是不是比4楼更高一点？水果店有那么多香蕉，我们是要多的那一串，还是少的那一串？我们要去楼下的商店买东西，是去近的那家小店，还是去远一点的超市？”
这些对话让数学成为孩子日常生活中不可缺少的一部分。因为孩子在这个阶段，是用感受，而不是用逻辑来思考这个世界。
（2）培养孩子数感，要让孩子在生活中体验数学
数感的建立都需要从具体到抽象的过程，数学学习离不开在孩子脑中建构出一个真实的形象。与其让孩子用抽象的算式来表达“？+？=10”，不如和他做游戏。给他任意几个积木块，如果给他的数量是5，让他再从其他积木那里再加几个，加一个，就往后数一位，直到组成10为止。
通过不断的实体物品操作，图像演练之后，才能够理解数量变化的规律，还可以推导出其他的方法。慢慢的孩子就知道，10分成8和2，或者分为6和4，甚至还可以是5+3+2。将这些数学知识通过具象的游戏化方式呈现，孩子也会更容易接受并理解。
（3）培养孩子数感，要选择好玩又有趣的数学工具
很多家长非常清楚培养孩子数感的重要性，也意识到要真正帮助孩子有效的建立数感，偶尔的积木游戏难免太过单薄，但大多数家长并不具备专业的引导方式和知识体系，无法亲自手把手进行孩子数感培养。在选择数学思维启蒙工具，数感星球是一个不错选择。
相关问答
问1：幼小衔接数学的作用到底有哪些呢？
答：幼小衔接数学的作用可大啦！它主要是帮助幼儿园大班的孩子顺利过渡到小学阶段，培养孩子的数学思维能力、逻辑推理能力和基本运算技能，通过幼小衔接数学的学习，孩子们可以更好地适应小学数学课程，为今后的学习打下坚实的基础。
问2：幼小衔接数学怎么教才能让孩子更容易接受呢？
答：教幼小衔接数学，要用生动有趣的方式哦！可以尝试以下方法：
- 结合生活实例，让孩子在游戏中学习数学知识；
- 运用多媒体、实物操作等教学手段，提高孩子的学习兴趣；
- 注重培养孩子的动手能力和合作能力，让他们在实践中掌握数学知识；
- 鼓励孩子提问和思考，培养他们的探究精神。
问3：幼小衔接数学教学中，家长应该如何配合呢？
答：家长在幼小衔接数学教学中可是关键角色！以下是一些建议：
- 关注孩子的学习进度，与老师保持沟通，了解孩子在学习中遇到的问题；
- 在家里为孩子创造良好的学习环境，鼓励他们自主学习；
- 与孩子一起参与数学活动，增进亲子关系，培养孩子的数学兴趣；
- 关注孩子的心理健康，适时给予鼓励和支持，让他们充满信心。
问4：幼小衔接数学课程应该包括哪些内容呢？
答：幼小衔接数学课程的内容主要包括：
- 基本数学概念，如数、量、形、时、空等；
- 基本运算技能，如加减法、乘除法等；
- 数学思维训练，如逻辑推理、分类比较、问题解决等；
- 数学应用，如生活中的数学、科学中的数学等，通过这些内容的学习，孩子们可以更好地为小学数学学习做好准备。
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